Ziel ist es, den Lernprozess transparent zu gestalten und das Bewusstsein für die eigene Entwicklung zu schärfen. Hierzu präsentieren die Schüler:innen in den Gesprächsrunden ein Portfolio, das ausgewählte Arbeiten, Lernwege sowie Lernkontrollen, Produkte oder Aufträge umfasst. Dieses Portfolio dient nicht nur als Dokumentation der bisherigen Lernfortschritte, sondern auch als Reflexionsinstrument. Die Schüler:innen können zunächst selbst erläutern, welche Aufgaben sie besonders gefordert haben und welche Strategien ihnen geholfen haben, schwierige Themen zu meistern. Dadurch wird eine aktive Auseinandersetzung mit den eigenen Lernprozessen gefördert, was zu einem tiefergehenden Verständnis des eigenen Wissens führt. Bei den Entwicklungsgesprächen ist es von großer Bedeutung, dass Eltern und Lehrer in einen offenen Austausch treten. Eltern erhalten Einblicke in die Lernstrategien ihrer Kinder und können gezielt Fragen stellen oder Anregungen geben. Diese gemeinsame Diskussion schafft ein unterstützendes Umfeld, in dem sich die Schüler:innen wohlfühlen und ermutigt werden, ihre Gedanken und Erfahrungen zu teilen. Es wird deutlich, dass dieser Ansatz weg von der reinen Leistungsbeurteilung hin zu einer wertschätzenden und konstruktiven Feedbackkultur führt.

Wir wünschen allen Schüler:innen, Eltern und Kolleg:innen erfolgreiche und gewinnbringende Entwicklungsgespräche zum Halbjahr.