Außerdem wurden die Schüler*innen dazu angeregt, nicht nur die biologischen, sondern auch die sozialen Unterschiede zwischen Männern und Frauen zu erkunden sowie die emotionalen und sozialen Dimensionen, die mit Geschlechterrollen verbunden sind. Die Jugendlichen erfuhren, dass Geschlecht nicht nur eine biologische Kategorie ist, sondern auch tief verwurzelte gesellschaftliche Strukturen und Erwartungen beeinflusst.
Das MFM-Projekt ist ein Baustein im Zusammenhang mit der geschlechter- und vielfaltssensiblen Bildung am Franziskus Gymnasium. Es trägt dazu bei, dass Schüler*innen sich ihrer eigenen Identität bewusst werden und ein besseres Verständnis für die Vielfalt menschlicher Erfahrungen entwickeln. Mit einer fundierten Aufklärung über Geschlechterunterschiede und Fertilität leistet das Projekt einen wertvollen Beitrag zu einer offenen und respektvollen Schulkultur.
Details zur Veranstaltung
My Fertility Matters: MfM-Projekt am Franziskus Gymnasium
In den ersten Schulwochen des neuen Jahres fanden in der Klassenstufe sechs Workshops des Projekts "My Fertility Matters" (MFM) am Franziskus Gymnasium statt. Jeweils nach Geschlechtern und Klassen getrennt weckten die Workshops unter Anleitung von Ella Herkommer und Thomas Lenz auf spielerische, alters- und geschlechtsspezifische Art und Weise bei den Schüler*innen das Interesse an der Entwicklung des eigenen Körpers und förderten einen ganzheitlichen Blick auf die Veränderungen in der Pubertät. Dabei ging es auch um biologische Vorgänge, aber vor allem sollten die Jugendlichen darin bestärkt werden, offen und wertschätzend über ihren Körper und den Körper des anderen Geschlechts zu sprechen.